dimarts, 19 de maig del 2015
#AbelNoOblidem - 20 de maig
MANIFEST ACCIONS 20 DE MAIG
Fitxer pdf
Recordarem sempre que el company Abel Martínez Oliva va morir fent un acte educatiu. Un acte educatiu és generós, compromès, digne. Rebre la mort com a resposta és el més dolorós dels contrasentits. També volem donar el nostre suport i acompanyament a les altres víctimes.
No podem passar de llarg, ni fer com si res no hagués passat. Sembla com si el Departament d’Ensenyament hagués fet tot el possible per mantenir-ho en l’oblit I llençar un bombardeig mediàtic (fins i tot comunicant de forma precipitada el possible diagnòstic d’un menor) per aïllar la seva mort de la degradada situació social en què vivim, argumentant que havia estat un cas excepcional, un accident imprevisible.
Els governs central o català, no donen resposta a la problemàtica social i la seva política de retallades contribueix al deteriorament de la situació. A més, aquestes retallades a l’educació també impedeixen que els centres puguin apaivagar aquestes tensions, i detectar i prevenir conductes de risc. La precarietat no és compatible amb la dignitat ni la qualitat de l’educació. Hi ha hagut reduccions en els Equips d’Atenció Pedagògica, en els psicopedagogs i departaments d’orientació, en les Unitats de Suport a l’Educació Especial (USEE) i en el personal de suport del Departament (TEI, vetlladores, etc.). També hi ha hagut reduccions en els temps per establir l’atenció tutorial amb alumnes i famílies per part de professorat sobrecarregant l’horari lectiu, supressió de reforços i atenció individualitzada, reduccions d’espai i temps per coordinacions, no cobertura de les baixes des del primer dia, increment de ràtios....
Volem que el dol esdevingui força, reflexió i generi propostes. A les escoles i instituts necessitem les mesures educatives, els recursos i les condicions necessàries per a atendre a la diversitat amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’educació pública.
Us demanem que el resultat dels debats i reflexions que feu al vostre centre li envieu al Departament d’Ensenyament a consellera.ensenyament@gencat. a l’atenció de la Consellera Irene Rigau i ens el feu arribar a les organitzacions sindicals que subscrivim aquest manifest.
També us volem animar a participar a la mobilització del dissabte 13 de juny.
USTEC·STEs (IAC) CCOO ASPEPC·SPS CGT UGT
diumenge, 1 de març del 2015
Sobre l'educació financera
A partir de certes desafortunades sessions d'Educació Financera a l'INS Manolo Hugué, dins del programa EFEC, un grup de professors i professores del claustre han promogut un manifest demanant que es cancel·lin.
A títol informatiu us oferim un enllaç a un altre blog en què podreu consultar el text del manifest, així com un recull de premsa.
http://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com.es/2015/02/malestar-amb-les-sessions-deducacio.html
A títol informatiu us oferim un enllaç a un altre blog en què podreu consultar el text del manifest, així com un recull de premsa.
http://filosofia-insmanolohugue.blogspot.com.es/2015/02/malestar-amb-les-sessions-deducacio.html
Recull de premsa
Mitjans
que s'han fet ressò o s'han posat en contacte:
Un
article de Jordi Mir Garcia a
Diari d'Educació es fa ressò del manifest i ho posa en
relació molt encertadament amb el nou decret de religió. :
Ràdio
Caldes – InfoCaldes
del 24 de febrer
Vallès
Oriental TV -InfoVallès
del 24 de febrer ( a partir del minut 13 i escaig)
http://votv.xiptv.cat/infovalles/capitol/24-febrer-2015
Salvados
(La Sexta)
Volen utilitzar el manifest en els missatges de twitter dedicat a l'Educació Financera
ACN
(Agència Catalana de Notícies)
dimarts, 18 de novembre del 2014
Xerrada ILP Educació - 19 de novembre a les 19.00
PERQUÈ UN ALTE MÓN SIGUI POSSIBLE
UNA ALTRA EDUCACIÓ ÉS NECESSÀRIA
Xerrada a càrrec de Ramon Font
Membre de la Comissió Promotora de la ILP per una EDUCACIÓ pública - laica - popular - democràtica - inclusiva - coeducadora - i en català
Dimecres 19 de novembre , 19.00 hores a Sala Noble de Can Rius
Organitza: Xaxa de Centres Educatius Públics Caldes de Montbui
UNA ALTRA EDUCACIÓ ÉS NECESSÀRIA
Xerrada a càrrec de Ramon Font
Membre de la Comissió Promotora de la ILP per una EDUCACIÓ pública - laica - popular - democràtica - inclusiva - coeducadora - i en català
Dimecres 19 de novembre , 19.00 hores a Sala Noble de Can Rius
Organitza: Xaxa de Centres Educatius Públics Caldes de Montbui
dilluns, 10 de novembre del 2014
Si, El Calderí - Sí a l'Educació Pública
Jornada Reivindicativa el diumenge 16 de novembre
11.00h Marxa Sorollosa (Sortida: Escola El Calderí)
12.00h Lectura del Manifest i Acte d'Adhesió (Plaça de Can Rius)
Intervindrán : Plataforma Capescolaestanca, FAPAC, Associació Mestres Rosa Sensat, Roser Guiteras (Regidora d'Educació)
12.30h Taller infantil amb els Eskaldats
Mural creatiu, col·lectiu i reivindicatiu
13.00h Concert de Solé Kids
Clica al vincle per a llegir el Manifest:
Manifest - Sí El Calderí
Signeu a Change.org
dimecres, 24 de setembre del 2014
dilluns, 15 de setembre del 2014
#ComencemLluitant #SenseNormalitat el 15 de setembre
L'inici de curs a l'INS Manolo Hugué ha estat marcat per l'acció reivindicativa i informativa promoguda per l'Assemblea de Professors. A través de cartells en forma de samarreta groga s'han anat desgranant alguns dels punts polèmics de la LOMQE (la llei Wert), la LEC (Llei d'Educació de Catalunya en ple desplegament ) i el quart any de retallades. També s'ha elaborat un full informatiu en to humorístic, però apuntant a seriosos punts problemàtics a l'ensenyament a Catalunya.
S'ha denunciat el fet que la Llei Wert redueix dràsticament les hores de Tecnologia i foragita del currículum obligatori les matèries artístiques (música, visual i plàstica).
L'intent de desmuntar el sistema d'immersió lingüística (garantia de la cohesió social) per part del govern central, a través de la Llei Wert i altres accions , també ha estat present, en un to satíric no del tot entès per tothom, entre les reivindicacions de l'Assemblea de Professors.
Els aspectes de la llei Wert (LOMQE) que en el futur afectaran de ple a estudiants d'ESO i batxllerat, com ara l'obligatorietat de pasar una revàlida (examen extern) per a obtenir l'ESO i el Batxillerat també han tingut el seu espai entre les samarretes grogues.
Pel que fa al desplegament de la LEC, s'ha denunciat la instauració d'un model de gestió unipersonal dels centres, capitalitzada gairebé en exclusiva pel Director, i la consagració de la derivació de diners públics vers l'escola concertada privada.
Ja des del primer dia de classe alumnat i professorat han viscut intensament les conseqüències de les retallades: massificació a les aules, reducció de les hores de la vetlladora, substituts que arriben just el primer dia de classe sense temps a situar-se... Cal tenir en compte que al pati s'ha instal·lat un barracot més amb dues aules, cosa que fa que el volum d'alumnes que han de circular per passadissos i altres espais comuns hagi augmentat notòriament.
El fet que l'Administració no cobreixi les baixes fins passats quinze dies, augura que durant el curs hi haurà pics de dificultats que sols podran ser solventats amb el compromís dels treballadors de l'ensenyament amb la qualitat de l'educació pública. No oblidem, però, que el professorat substitut mai no cobra la jornada completa.
i Un front obert: la Llei Wert
S'ha denunciat el fet que la Llei Wert redueix dràsticament les hores de Tecnologia i foragita del currículum obligatori les matèries artístiques (música, visual i plàstica).
L'intent de desmuntar el sistema d'immersió lingüística (garantia de la cohesió social) per part del govern central, a través de la Llei Wert i altres accions , també ha estat present, en un to satíric no del tot entès per tothom, entre les reivindicacions de l'Assemblea de Professors.
L'altre camp de batalla: LEC i retallades
Pel que fa al desplegament de la LEC, s'ha denunciat la instauració d'un model de gestió unipersonal dels centres, capitalitzada gairebé en exclusiva pel Director, i la consagració de la derivació de diners públics vers l'escola concertada privada. Ja des del primer dia de classe alumnat i professorat han viscut intensament les conseqüències de les retallades: massificació a les aules, reducció de les hores de la vetlladora, substituts que arriben just el primer dia de classe sense temps a situar-se... Cal tenir en compte que al pati s'ha instal·lat un barracot més amb dues aules, cosa que fa que el volum d'alumnes que han de circular per passadissos i altres espais comuns hagi augmentat notòriament. El fet que l'Administració no cobreixi les baixes fins passats quinze dies, augura que durant el curs hi haurà pics de dificultats que sols podran ser solventats amb el compromís dels treballadors de l'ensenyament amb la qualitat de l'educació pública. No oblidem, però, que el professorat substitut mai no cobra la jornada completa.
diumenge, 14 de setembre del 2014
Animació : Ni LOMQE ni LEC ni retallades
Curs 2014-2015: les retallades no han deixat de perjudicar seriosament l'educació pública, malgrat el compromís dels professionals...
Curs 2014-2015: mica en mica es va implantant la llei Wert, se'ns abat al damunt i no sembla que ningú la pari...
Curs 214-2015: el desplegament de la LEC va transformant l'educació pública en una institució allunyada dels valors democràtics que se suposa que ha de transmetre i promoure...
Vols conèixer les intencions de #Wert
per al proper curs i per al futur de l'educació en general?
Vols conèixer les intencions de #Rigau
per al proper curs i per al futur de l'educació en general?
Vols saber què ens prometen amb el
desplegament de la #LEC (Llei d'Educació de Catalunya)?
No recordes ja què signifiquen les
retallades de #Rigau per a l'educació pública?
Visualitza i difon aquest vídeo!
#ComencemLluitant #SenseNormalitat
Subscriure's a:
Missatges (Atom)